Готовність вчителів до інклюзії обговорили у Луцькому педінституті

У Луцькому педінституті обговорили готовність вчителів до інклюзії

У Луцькому педагогічному інституті фахівці обговорювали одну з найактуальніших тем сучасної освіти — професійну готовність педагогів працювати в інклюзивних класах. У форматі круглого столу зустрілися представники вищої школи та педагоги-практики.

Про це йдеться у повідомленні навчального закладу.

Ректор інституту Петро Бойчук під час виступу наголосив: щоб інклюзія працювала не на папері, а в реальності, вкрай важлива партнерська взаємодія між вишем та базовими школами.

Своїм практичним досвідом ділилася команда Луцької гімназії №3. Директор закладу Володимир Пшибельський розповів про інклюзію з погляду менеджера: як стратегічно спланувати роботу школи та створити реальний безбар’єрний простір для учнів.

У свою чергу, заступниця директора Вікторія Крисюк зосередилася на методиці: як адаптувати навчальні плани під потреби конкретної дитини та які ресурси для цього використовувати.

Вчителі-практики підняли питання «м’яких навичок» інклюзії. Вони акцентували увагу на психолого-педагогічному супроводі та тому, як налагодити ефективну взаємодію між усіма дітьми в класі.

За підсумками зустрічі сторони домовилися про подальшу співпрацю, мета якої — підвищити компетентність педагогів і зробити навчання комфортним для кожного здобувача освіти.