До настоящего времени человечеством было предложено внушительное количество систем образования детей младшего дошкольного возраста. Однако по целому ряду причин огромной популярностью во всем мире стала пользоваться методика итальянского педагога – практика. Мария Монтессори в начале 20 века предложила родителям дать своим детям возможность самостоятельно развиваться и обучаться. Ее педагогика стала основой для гармоничного всестороннего развития малышей. Более 100 лет данная система с успехом используется во всем мире. Она регулярно приносит потрясающие результаты.

Как учатся по методике Монтессори?

Главным фактором системы образования итальянского педагога является самостоятельность. Дети собственноручно выбирают себе направление обучения, средства и методы. В возрасте 3 – 6 лет малышам требуется максимальное соприкосновение с окружающим миром. Только таким образом, они могут без напряжения неосознанно впитать в себя максимум полезных знаний. Банально рассказывать о плохом и хорошем – это напрасный труд. Без практического воздействия родительские лекции практически бесполезны. Главным преимуществом методики Монтессорти можно назвать не только создание самостоятельного индивида. Данная система образования помогает воспитывать пытливые умы. Малыши, которые не подвергаются постоянному контролю взрослых, сами стремятся познать все новое и неизведанное. На определенном этапе обучения они становятся гораздо развитее своих обычных сверстников.

Важные факторы методики Монтессори

Система образования Монтессори предполагает создание специальной среды для обучения. Для этих целей взрослым требуется создать несколько обучающих зон:

  • территория для развития сенсорных способностей;
  • зона самообслуживания;
  • уголок для развития фантазии, логики и мышления;
  • зона для обучения точным наукам.

Наличие всех перечисленных факторов – основа обучения методике итальянского педагога. Имея широкий выбор предложений, каждый ребенок самостоятельно выбирает, чем ему следует в данный момент заняться. У малышей дошкольного возраста есть одна отличительная черта. Они не задерживаются слишком долго на одном определенном занятии. Именно поэтому каждый ребенок в итоге сам посетит все рабочие зоны. Собственное желание, а не навязчивые наставления взрослых, позволят ему впитать гораздо больше полезной информации.

На данный момент методика профессора из Италии получила признание и в нашей стране. Имеется целый ряд дошкольных учреждений, в которых она применяется. Харьковский детский сад Монтессори – яркий пример подобного заведения. Здесь процветает самостоятельность и относительная свобода для малышей. Каждый заботливый родитель, заинтересованный во всестороннем развитии собственного чада, может записать в этот садик своего ребенка. Дружный коллектив опытных педагогов гарантирует папам и мамам индивидуальный подход, максимальное внимание, а также безопасность всех детей.